Zeitzeugenbüro
Das Portal zeitzeugenbuero.de ist ein Angebot der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur, mit dem bundesweit Zeitzeugen zur Geschichte von Demokratie und Diktatur nach 1945 recherchiert und kontaktiert werden können.
Die Friedliche Revolution 1989/1990 in einfacher Sprache
Das Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 an mittleren Schulen mit Sprach- und Lernschwierigkeiten sowie Jugendliche, die inklusiv oder in Förderschulen beschult werden und ermöglicht somit einen niedrigschwelligen Zugang zur Auseinandersetzung mit der Friedlichen Revolution und deutschen Einheit 1989/1990.
Friedliche Revolution kompakt
Die Plakatausstellung „Friedliche Revolution und deutsche Einheit kompakt“ verdeutlicht anhand von Zeitleisten chronologische und geografische Zusammenhänge des Epochenumbruchs 1989/90.
Deutsche Einheit interkulturell
Die Website „Deutsche Einheit Interkulturell“ nimmt die Friedliche Revolution und die deutsche Wiedervereinigung aus der Perspektive von Eingewanderten und deren Nachkommen in den Blick.
Dokumentenhefte zum Thema Friedliche Revolution 1989 in der DDR
"Stasi raus – es ist aus!" | "Keine Gewalt!" | Kommunalwahlfälschung am 7. Mai 1989 in den ehemaligen Bezirken Dresden, Karl-Marx-Stadt (Chemnitz) und Leipzig | "Überall kocht und brodelt es ..."
„Stasi. Was war das?“ – Poster-Ausstellung
Die Poster-Ausstellung ist für Lehrerinnen und Lehrer gedacht, die das Thema DDR im Unterricht behandeln und zur Einstimmung oder zur Vertiefung anschauliches Material nutzen möchten.
„Ein Volk unter Verdacht. Die Staatssicherheit der DDR“ – Unterrichtsfilm
Im Mittelpunkt des Films stehen die Auswirkungen des Stasi-Vorgehens auf Betroffene. Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, die bereits als Jugendliche ins Visier der Stasi gerieten, berichten von ihren Erfahrungen als Andersdenkende und Oppositionelle in der DDR. Sie beschreiben den Alltag der Verfolgung und Bespitzelung und berichten über ihre Festnahme und Inhaftierung.
Themenmappe Nr. 3
Gescheiterte Flucht. Akten zu einer gescheiterten Tunnelflucht in Berlin
zeigt Schülerinnen und Schüler, weshalb die Flucht durch einen selbst gegrabenen Tunnel unter der Berliner Mauer scheiterte und welche Konsequenzen das für die Beteiligten hatte.
